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大学教授用坐标法解读“中国梦”

来源:怀恩网 发表人:怀恩网 2014-05-10  浏览量:1059
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  习近平总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大梦想”。专家和学者对此有各种角度的分析与论述。近日,吉林化工学院一名大学教授别出心裁,使用坐标法解读“中国梦”广受好评。

 

  大学教授:

 

  习总书记谈“坐标”,我脑海忽然立体化了

 

  5月8日,吉林化工学院数学课程讲堂上,该学校理学院数学与应用数学教授杨金远为同学们讲课。只见杨金远在黑板上画下空间直角坐标系,确定了x轴、y轴和z轴,忽然笔锋一转,写下“中国梦的坐标法解读”注释。

 

  “同学们,我们的学习不是单纯理论知识的学习。我们还要明白,我们学习的目的以及我们的未来。我们的个人,同社会,同国家息息相关。”杨金远说着,将坐标系x轴标注为“国家坐标”,包含富强、民主、文明、和谐等要素;将y轴设定为“社会坐标”,包含自由、平等、公正、法治要素;z轴则为“个人坐标”,包含爱国、敬业、诚信、友善等要素。

 

  接下来,杨金远又用坐标法解读了中国梦的基本内涵:x轴为“国家富强、国家好”;y轴设定为“民族振兴、民族好”;z轴就是“人民幸福、大家才会好”。

 

  杨金远又利用坐标法对中国梦的目标追求进行了解读:x轴为全面建成小康社会,y轴为社会主义现代化国家,z轴为中华民族伟大复兴。

 

  此后,杨金远教授又用坐标法解读了“中国梦的接力奋斗”、“中国梦归根到底是人民的梦”等课题。

 

  这个对“中国梦”的解读之法,是杨金远教授妙手偶得之。几天前,他在学校党委组织的一次有关党的十八届三中全会的学习辅导中,翻看《学习习近平总书记重要讲话》时,被其中一段话所吸引:“富强、民主、文明、和谐,确立了中国梦的国家坐标;自由、平等、公正、法治确立了中国梦的社会坐标;爱国、敬业、诚信、友善确立了中国梦的个人坐标。”

 

  58岁的杨金远教授与数学打交道已经几十年了。看到“坐标”两字,他先是吃惊,没想到习近平总书记会用到这个词汇。紧接着,“出于职业敏感,中国梦在我脑海中似乎突然立体化了,我就想到了用空间坐标系解读中国梦了。”

 

  学生:

 

  忽然就觉得“中国梦”和自己很贴近

 

  对杨金远老师使用坐标系解读中国梦的教学方法,同学们表示了极大的欢迎。机电工程学院大一学生都于称,“感觉很震惊。将国家、社会、个人使用空间坐标法联系起来,很有想象空间。”

 

  都于的同班同学马杰则表示,通过这种方式学习,“忽然就觉得‘中国梦’和自己很贴近。”他说,自己是理科学生,“以前对政治的感觉,都是课本上的,离自己很远。现在觉得很贴近了。”

 

  校领导:

 

  是培育和践行社会主义核心价值观的体现

 

  “教书育人是教师的天性。但是,如何入手,如何讲好,却很值得思考。杨老师采用这种浅显、艺术的方式教给学生大道理,很值得我们学习。”吉林化工学院信息与控制工程学院党总支书记钮中跃说。

 

  “德育是最重要的课题,德育无处不在。在课堂上创新方法进行道德教育,很值得鼓励。”吉林化工学院党委书记周建华表示,“弘扬中华民族精神,凝聚中国力量共同建设和谐社会,需要党员发挥应有的带头作用。我们学校一直注重党员教师及党员学生的先进性,这次就是培育和践行社会主义核心价值观的体现。”

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